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沢田英次

沢田英次(前区議会議員)

2000年10月〜2006年12月のニュースを掲載しています。

2004年12月5日発行
第1087号


自民、公明、区連(民主)区民の願いに背
30人学級求める請願不採択
来年度45道県で実施、大きな流れなのに

 「30人学級の早期実現を求める請願」が29日の文教委員会で不採択になりました「30人学級実現」は民主・公明がマニフェストで公約したもの。区議会で請願をつぶすとは…。

学力ばかりか出席率まで向上
少人数学級は学ぶ楽しさ実感!

 区側は「生活集団としての学級は40人がよい。学習集団としては少人数の効果があり、品川区はティームティーチング(TT)や習熟度別学習をおこなっており少人数教育はすでに行っており30人学級を行うつもりはない」との説明がありました。

 各党議員から次のような意見がありました

自民…学校選択などを通じて先生の目つきが変わってきた。先生 の資質が重要で請願の考え方が違う。

公明…30人以下でやればいき届いたことになるのか。あくまでも 子供を思う先生の指導力が大事だ。

区民連合(民主)…40人よりは30人の方がいいと思っている。し かし、どうしても30人出なければいけないのか。私は、学校長 と教員の熱意が大事で、賛同することはできない。

無所属の会…一律に30人学級がいいかどうか。もっと多い人数い いこともある。現状にあわせた編成を視野に入れたものが大事。

 どの発言も正面から30人学級の問題点を指摘できないのが特徴です。

 私は次のように述べました。

沢田…30人学級は親と子の願いであり、来年度は45道府県が実施 をする。指導課長は国立教育研究所は、少人数学級の効果はな い、といったが、私自身の山形県の33人学級の調査でも学力  の向上だけでなく、出席率までよくなっている。全国各地の少 人数学級が有効であることを示している。先進諸国で40人学級 を行っているところはない。請願は採択すべきだ。


*審議された請願は保育問題協議会が提出した「一人ひとりの子供たちが大切にされる品川区を求める請願書」で5731筆の署名が添えられています。

ご覧ください。日本の巨大学級。世界の流れは少人数学級
国名 1年生学級
ホンジュラス
50
日本
40
ラオス
40
トルコ
40
シンガポール
40
サモア
35
ヨルダン
35
スコットランド
33
スロバキア
30
トリニダートトバコ
30
クウェート
30
グレナダ
30
デンマーク
28
ドイツ
28
スイス
26
ギリシャ
25
アンドラ
25
ルーマニア
25
オランダ
25
アイスランド
24
リヒテンシュテイン
24
スウェーデン
22
広島大学 二ノ宮教授調査より