いまこそ30人学級の実施を
41道府県が30人学級を実施へ
残り6都県のみが40人学級

すべての子ども達に学ぶ喜び実感できる教育を

　30人学級の導入は、現在30道府県で実施。さらに今後11県で開始。合計41道府県にのぼります。一方いまだ30人学級を実施していない自治体は、東京・宮城・福井・岐阜・香川・佐賀の6県のみです。

全国の運動が文部科学省を動かす

　全国に広がる流れにおされ、文部科学省は、少人数学級の実施に必要な教員を、国庫補助対象とする方向で検討を開始。昨年の12月には各都道府県に希望調査を行いました。

　しかし、東京都と共に品川区は「40人学級が適当」と導入を退いてきました。

今こそ早急な実施を

　2月27日(金)3時から本会議にて、党区議団を代表して飯沼雅子区議が「早急な実施」を求め提案します。多くの方の傍聴をお待ちしております。

品川区の30人以上の学級数
小学校126クラス　中学校106クラス

　下の表（区内小学校の学級編成）をご覧下さい。この表を見ると…

　区内小学校の30人学級以上のクラスは、小学一年生25クラス・小学二年生26クラス・小学三年生15クラスと小学校だけで126クラスになります。また中学校では106クラスになります。

　ある学校では「子どもの数が多すぎて教室がギューギュー。机と机の間は30�pしか空いていない。給食用のワゴンが通らず、配膳するのに2倍時間がかかる」と深刻な事態が起きています。「せめて低学年からでも急いで、30人学級を」と話していました。

　少人数学級を実施している長野県や山形県では「子ども1人1人に目が行き届くようになった」「学力の向上だけでなく、友達関係も良好。保健室登校の子どもや欠席児童が減ってきた」とその効果を報告しています。

区内小学校の学級編成 網掛けの所が30人以上のクラスの数　（平成15年12月1日現在）

　品川区は「30人学級は取っていないが、教育改革プラン21を進め、習熟度学習を実施。同じような効果が出ている」と説明します。しかし今、世界的には習熟度別学習（学級を勉強のできる子、できない子に分け指導する学習方法）の危険性が指摘されています。

　経済協力開発機構が行った「国際学力比較テスト」で上位は少人数学級を取り入れた国が占めました。「読解・数学・科学」全ての分野で、少人数学級の教育的効果が明らかとなり、この結果は「習熟度別学習は学力の向上にはつながらず、むしろ弊害となる危険性がある」ことを示しています。

　東京大学大学院の佐藤学教授は「習熟度別学習は、短期的には成績が上がるが、長期的に学力が上がるというデータはない」と厳しく指摘。品川区は「教育改革プラン21」を見直し、早急な30人学級の実施に向け取り組むべきです。

なかつか亮